Si l’analyse des pratiques informationnelles est de nos jours développée en Sciences de l’Information et de la Communication par de multiples chercheurs, celle de l’imaginaire reste encore limitée. Pourtant si l’on entend les pratiques informationnelles comme un ensemble de comportements, d’habitudes, mais aussi de représentations (Gardiès, Fabre, Couzinet, 2010), on ne peut faire l’économie de l’étude de ces dernières.
L’analyse des pratiques effectives des jeunes en matière de recherche d’information sur Internet semble moins concentrer les efforts de recherche que l’analyse des usages d’Internet par les jeunes générations. L’objet d’étude est, il est vrai, complexe, et pose un certain nombre de difficultés méthodologiques. Toutefois c’est cette analyse du processus de recherche d’information en action qui nous paraît extrêmement porteuse d’intérêt pour une meilleure compréhension des représentations et pratiques d’Internet, et à long terme une meilleure adaptation des formations d...
