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31 | 2008
Espaces urbains, Espaces publics, Paroles et interprétations des habitants

Urban Spaces, Public Spaces, the Words and Interpretations of City Dwellers
Sous la direction de Émilie Da Lage, Michèle Gellereau et Patrizia Laudati
Études de Communication 31 - Couverture
Informations sur cette image
Crédits : GÉRiiCO, CEGES, Université Charles-de-Gaulle Lille 3
ISBN 978-2-917562-00-0

Si les questions urbaines traversent de nombreux champs disciplinaires, le dossier de ce numéro s’inscrit dans une perspective communicationnelle en proposant comme focale l’analyse des dispositifs qui permettent la production, l’expression, la constitution des mémoires, des imaginaires, des interprétations des habitants de la ville ou ceux qui convoquent une référence à ces derniers. La réflexion sur les notions d’habitant et d’espace public est au cœur du dossier. Il s’agit de s’intéresser à la parole des habitants quand elle est mobilisée pour exprimer la cité et les pratiques de la ville en analysant particulièrement les dispositifs de communication dans la production, la circulation et le partage des représentations pour dire sa ville et se dire dans la ville. Il s’agit aussi d’étudier la manière dont les figures et les paroles d’habitants sont convoqués ou mobilisées dans différents médias.

Notes de la rédaction

Comité de lecture de ce numéro : Annette Béguin (Université Lille3), Stéphane Benassi (Université Lille3), Marie-Christine Bordeaux (Université de Grenoble3), Jean-Luc Bouillon (Université de Versailles-Saint-Quentin en Y.), Gaëlle Crenn (Université de Nancy), Emilie Da Lage (Université Lille3), Patrice de La Broise(Université Lille3), Eric Delamotte (Université Lille3), Pierre Delcambre (Université Lille3), Jean-Paul Fourmentraux (Université Lille3), Michèle Gellereau (Université Lille3), André Helbo (Université Libre de Bruxelles), Bernard Lamizet (IEP Lyon), Patrizia Laudati (Université de Valenciennes), Jean Mouchon (Université de Paris X), Geoffroy Patriarche (Faculté Saint Louis, Bruxelles), Jean Michel Rampon (IEP Lyon 2), Carmen Rico Sotelo (Université du Québec à Montréal), Christine Servais (Université de Liège), Jean-François Têtu (IEP Lyon2), David Vandiedonck(Université Lille3).