Résumé
Comment appréhender les flux médiatiques d’information qui fabriquent l’actualité ? Cette contribution propose de restituer à l’information une partie de son sens, en la replaçant dans le flux dont elle procède et qu’elle produit. L’attribution standardisée de descripteurs rédactionnels permet de multiplier les « prises » sur des corpus volumineux de sujets : le matériau, devenu descriptible dans le temps, gagne en intelligibilité par le recours à l’inférence statistique. Une saisie macroscopique et diachronique de l’information est rendue possible, qui invite à découvrir les structures, les dynamiques et les événements saillants à partir desquels se fabrique l’actualité médiatique et, au-delà, l’espace public. Cette méthode est présentée par les résultats qu’elle a fournis pour analyser dix ans d’information sportive dans les journaux télévisés hertziens français. Pour autant, l’outil n’explique pas par lui-même, et suppose de multiplier les questions, de recourir à d’autres savoirs pour rendre intelligible ce qu’il donne à lire autrement. Cette forme de travail ouvre ainsi moins des questions que de nouvelles voies pour produire des indicateurs permettant d’y répondre.
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Texte intégral
Ce document sera publié en ligne en texte intégral en avril 2011.
Pour citer cet article
Référence électronique
Ludovic Birot, Damien Femenias, Christophe Pécout, Régis Thouvarecq, Eric Gillet et Benoît Louvet, « Contribution d’une démarche quantitative à l’analyse des flux médiatiques d’information », Études de communication, 32 | 2009, [En ligne], mis en ligne le 01 avril 2011. URL : http://edc.revues.org/index930.html. Consulté le 24 novembre 2009.
Auteurs
Ludovic Birot est docteur en Sciences des Activités Physiques et Sportives de l’Université de Rouen. Maître de conférence à l’Université de Lille 2, il est rattaché au laboratoire ERSSS EA 4110 (Équipe de Recherche Septentrionale Sport et Société). Ces travaux de recherche portent sur l’analyse longitudinale de gros corpus médiatiques portant sur des thématiques multiples (sport, environnement, tourisme, actualités généralistes, actualités culturelles) et sur des supports divers (programmes télévisés, programmes radiophoniques, actualités cinématographiques, affiches, littérature, presse).
Damien Femenias est docteur en sociologie de l’Université Paris 5. Maître de conférences de l’Université de Rouen, il est rattaché au laboratoire CETAPS EA 3832. Ces principales thématiques de recherche portent sur les loisirs, les cultures sportives (médiations), les rapports sociaux et les rapports spatiaux (côte d’Albâtre, estuaire de Seine).
Christophe Pécout est docteur en STAPS et enseignant à l'École Supérieure des Services de Caen. Spécialiste en histoire des activités physiques, une partie de ses travaux porte sur la propagande à travers le sport. Il travaille notamment sur les affiches de propagande et les actualités cinématographiques sous l'Occupation.
Régis Thouvarecq, titulaire d'un DESS d'Ergonomie Cognitive et Gestion des Ressources Humaines, Docteur en Psychologie, est Membre du Laboratoire CETAPS (Centre d'Etudes des Transformations des Activités Physiques, EA 3832) et enseigne la psychologie et le traitement statistique des données à l'UFR STAPS de l'Université de Rouen.
Eric Gillet est docteur en sciences du sport et chargé de recherche et d'enseignement s à l'Université de Rouen. Il est membre du CETAPS EA 3832 et chercheur associé du LMAP de l'INSEP. Inscrites dans le cadre de l'expertise perceptivo-motrice, ses recherches visent à mieux cerner les déterminants cognitifs des comportements des sportifs et concernent l'analyse notationnelle des pratiques sportives.
Benoît Louvet est docteur de l'Université de Bordeaux 2 et Maître de conférences en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, et enseigne à la Faculté des sciences du sport de l’Université de Rouen. Il est membre du Centre d'Etudes des Transformations des Activités Physiques et Sportives EA 3832. Il est spécialisé dans les analyses longitudinales sur l'anxiété et les stratégies de faire face au stress.
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