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Dossier : Métadonnées sur le web : les enjeux autour des techniques d’enrichissement des contenus

La contribution triviale des amateurs sur le Web : quelle efficacité documentaire ?

Crowdsourcing and trivial appropriation of archives: how to evaluate their documentary efficiency?
Nathalie Casemajor Loustau
p. 39-52

Résumés

À travers l’exemple des dispositifs collaboratifs en ligne proposés par Bibliothèque et Archives Canada, cet article examine les conditions de production et de réutilisation des Users Generated Contents dans un contexte patrimonial. Quels sont les rôles proposés aux internautes contributeurs ? Quelles normes encadrent les différents espaces de contribution proposés par BAC ? Comment évaluer ces projets ? Nous montrerons comment le paradigme de l’efficacité documentaire n’est pas toujours le plus pertinent pour juger de la production triviale des internautes, et que les perspectives de la démocratie culturelle et de la poétique de l’ordinaire permettent de jeter un nouveau regard sur ces contenus.

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Plan

Le rôle actif des publics : une fausse révolution ?
Modalités de contribution à la production des métadonnées
Les rôles proposés aux contributeurs
Des espaces de contribution normés
Quels critères d’évaluation ?
Le paradigme de l’efficacité documentaire
Le paradigme de la démocratie culturelle et la créativité triviale

Aperçu du début du texte

En plus de cent ans d’existence, les diverses branches de Bibliothèque et Archives Canada (BAC) ont collecté plus de 25 millions de photographies. Il aura fallu seulement six ans pour voir le site web Flickr rassembler 5 milliards d’images. Cette brève équation illustre la croissance exponentielle des corpus d’images archivés et publiés sur le Web dans le cadre de pratiques documentaires non-professionnelles. Non seulement les internautes mettent en partage des documents, mais ils contribuent également à classer et à commenter ceux des autres utilisateurs, produisant à la fois des strates de métadonnées et des dynamiques de circulation des images (Casemajor Loustau, 2009a).

La spécificité de Flickr dans le champ de la « documentarisation du patrimoine » (Welger Barboza, 2001, 9) tient à la fonction d’interface que ce site a progressivement acquis entre, d’un côté, des institutions de mémoire légitimes, obéissant à des normes professionnelles strictes (encadrement des pratiques de col...

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Pour citer cet article

Référence papier

Nathalie Casemajor Loustau, « La contribution triviale des amateurs sur le Web : quelle efficacité documentaire ? », Études de communication, 36 | 2011, 39-52.

Référence électronique

Nathalie Casemajor Loustau, « La contribution triviale des amateurs sur le Web : quelle efficacité documentaire ? », Études de communication [En ligne], 36 | 2011, mis en ligne le 01 juin 2013, consulté le 18 mai 2013. URL : http://edc.revues.org/2532

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Auteur

Nathalie Casemajor Loustau

GERiiCO – Université Lille 3
GRICIS – Université du Québec à Montréal
Nathalie Casemajor Loustau est docteure en communication, membre associée au laboratoire GERiiCO (Université Lille 3) et au GRICIS (Université du Québec à Montréal). Ses travaux portent sur la médiation culturelle dans le champ du patrimoine (en particulier photographique) et des applications Web. Elle collabore également aux travaux du groupe Vie urbaine et médialité dans la culture montréalaise (Media@McGill). Adresse électronique : casemajor_loustau.nathalie@uqam.ca.

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