Allard L., (2009), Britney Remix : singularité, expressivité, remixabilité à l’heure des industries créatives. Vers un troisième âge de la culture ?, in Poli, n°1.
Allard L. (dir.) et Blondeau O., (2007a), 2.0 ? Culture Numérique, Cultures Expressives, in Médiamorphoses, n°21, Paris, Armand Colin/INA, 123 p.
Allard L. et Blondeau O., (2007b), La racaille peut-elle parler ? Objets expressifs et émeutes des cités, Hermès, n°47, CNRS Éditions, pp. 79-87.
Aubert N. et Haroche C. (dir.), (2011), Les tyrannies de la visibilité. Être visible pour exister ?, Toulouse, Éditions Erès, 335 p.
Boyd D., (2007), Pourquoi les jeunes adorent MySpace ?, in Médiamorphoses, n°21, Paris, Armand Colin/INA, pp. 69-80.
Brotcorne P. et al., (2009), Les jeunes off-line et la fracture numérique – Les risques d’inégalités dans la génération des « natifs numériques », Rapport publié par le SPP fédéral, Bruxelles.
Brotcorne P. et al., (2010), Diversité et vulnérabilité dans les usages des TIC – La fracture numérique au second degré, Academia Press.
Cailleau I. et al., (2012), Compétences et écriture numérique ordinaire, in Recherches en communication, n°34, à paraître.
Cardon D., (2011), Réseaux sociaux de l’internet, in Communications, n°88, pp. 141-148.
Donnat O., (1994), Les Français face à la culture. De l’exclusion à l’éclectisme, Paris, La Découverte.
Donnat O., (2009), Les pratiques culturelles des Français à l’ère numérique, La Découverte/Ministère de la culture et de la communication.
Gautier J., (2009), Vers une culture numérique lettrée ?, in Skhole.fr., http://skhole.fr/vers-une-culture-num%C3%A9rique-lettr%C3%A9e, date de la dernière visite : 2 octobre 2011.
Grangon F. et al., (2007), Sociabilités et familles populaires – Une socio-ethnographie de la mise en contact, Réseaux, n°145-146, pp. 117-157.
Jenkins H., (2007), La culture de la convergence, in Médiamorphoses, n°21, pp. 31-36.
Jouët J., (2000), Retour critique sur la sociologie des usages, in Réseaux, n°100, pp. 487-521.
Jouët J., (2011), Des usages de la télématique aux Internet Studies, in Communiquer à l’ère numérique, sous la direction de J. Denouël et F. Granjon, Presses des Mines, pp. 45-90.
Le Deuff O., (2007), Culture de l’information et web 2.0. Quelles formations pour les jeunes générations ?, Doctoriales du GDR TIC & Société 15-16 janvier.
Liquète V., (2010), Quelles délimitations donner à la culture de l’information à l’école ?, séminaire européen Study visit, 11 mars 2010, Toulon.
Pasquier D., (2002), Les « savoirs minuscules ». Le rôle des médias dans l’exploration des identités de sexe, in Éducation et Sociétés, n°10, 2002/2, pp. 35-44.
Proulx S. et Millerand F., (2010b), Le Web social, au carrefour de multiples questionnements, in Web social – Mutation de la communication, Presses de l’Université du Québec.
Saemmer A., (2011), L’intégration des pratiques créatives dans l’enseignement de la culture informationnelle, in Spiral-E – Revue de Recherches en Éducation – Supplément électronique au n°47, pp. 19-31.
Serres A., (2008a), La culture informationnelle. http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/26/71/15/PDF/A.Serres_Problematique_culture_informationnelle.pdf, date de la dernière visite : 15 mars 2011.
Serres A., (2008b), L’école au défi de la culture informationnelle, version 1, 5 octobre 2008. http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00274638/en/, date de la dernière visite : 8 avril 2011.
Tabary-Bolka L., (2009), Culture adolescente vs culture informationnelle. L’adolescent acteur de la circulation de l’information sur internet, in Les cahiers du numérique, vol. 5/3, pp. 85-97.